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學習印刷知識
學習印刷不僅需要學習行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識,包括學習印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點。
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平面設(shè)計要素之一:點的應(yīng)用
平面設(shè)計作為美學中的視覺傳達方式,其形式多種多樣,但究其根本,平面中的造型基礎(chǔ)都可以歸納為點、線、面的分類構(gòu)成??梢哉f,點、線、面是構(gòu)成所有平面藝術(shù)的結(jié)構(gòu)元素,在有限的空間里規(guī)劃與分配好這三者之間的關(guān)系,通過不同組合方式及有序的構(gòu)成形式可賦予版面鮮活的生命力。
點、線、面是幾何學中的概念,無論是平面視覺設(shè)計中的抽象造型還是具象造型,都由這三大要素構(gòu)成。在學習平面設(shè)計時,首先需要分析設(shè)計中的點、線、面等基本要素之間的相互關(guān)系,科學利用三者各自的特性、相互間的交織與補充,使畫面能夠順應(yīng)人們各方面的心理需求。
1)點的定義及其特性
在幾何學里,“點”的定義是:線的開始和終止,兩線交集的位置就是點。點不具有面積大小,只有位置。但在平面設(shè)計之中,點卻有大小、面積、位置之分,所有物體縮小到一定程度都能產(chǎn)生不同形態(tài)的點。點的形狀多樣,沒有限定,一般分為幾何形和自由形。其中,幾何形里包括矩形、三角形、梯形、圓形、多邊形,而自由形都是隨意偶然發(fā)生的形態(tài)產(chǎn)生的點形狀。如何形成點并不在于它的形狀,而在于它與空間面積的對比大小,是相對的細小單位的性質(zhì)。
點的特性主要是具有獨立性、注目性、吸引力和積聚力。因為點的獨立性和注目性,在平面設(shè)計之中加入點的元素,能夠加深畫面的凝聚力,也更能吸引觀者的目光。
2)“點”的聯(lián)想與圖形創(chuàng)意
“點”的聯(lián)想會有許多,如夜空中的星星、芝麻、豆子、乒乓球、火柴頭等。將抽象的點賦予內(nèi)涵,把它秩序化形成圖形視覺含義。點是一個抽象的概念。它不一個具體的形狀,可能是圓形、方形、三角形或不規(guī)則形。還可把具象的自然形也視為點,如眼睛是點、果子是點等。點構(gòu)成的秩序不同,點的大小不同,會產(chǎn)生下同的視覺效果,傳達出不同的視覺信息。點的構(gòu)成在圖形創(chuàng)意中運用得非常廣泛,在平面設(shè)計中起著非常重要的作用,它既可以作為標志的形式語言,也可以作為招貼中的圖形背景處理
3)點在版面中的運用
點在版面中的運用,主要是利用點的大小、點的重復等形式對畫面中的點進行改變、組合,形成不同的畫面效果,帶給觀者不同的視覺感受
(1)點的大小
點是一種很小的視覺元素,但是點的大小實際上是需要通過比較才能得出的有的物體在人們的印象中本身就是體積小而且分散的東西,所以能夠很直接地給人們留下點的印象,比如沙粒、食物、墨滴等;而有的卻是由于距離太遠、所處的環(huán)境太大而給人留下點的印象,比如天空中的飛機、大海中的船舶、宇宙中的星體等另外還有一類點是由于點線、線面的相互交叉而在視覺上形成點的印象,如棋盤上線與線的交叉形成點,幾何體中面與面的交匯形成點??傊?/span>,點的存在形式是多種多樣的,龐大的星球可以視為點,散構(gòu)的文字也可當作點。
(2)點的重復
點的重復是指將相同或不同的點聚集靠攏在一起,形成新的圖形??梢岳命c的重復制造星光效果的形式。通過很多點的聚集,畫面的突出性和個性化能得到很大的提升,觀者對畫面的注目性也會因重復點的存在而變得更高。
(3)點的位置關(guān)系。
單一的點容易在版面上形成視覺中心,能夠吸引并起到停留視線的效果,產(chǎn)生強調(diào)作用。當空間中只存在一個點的時候,由于點的刺激而產(chǎn)生視覺上的集中力將視線聚集到這一點上,并隨著點的位置不同,從而引起視覺上的不同感受
(4)點的構(gòu)成形式
條、點具有向外擴張和向內(nèi)聚攏的特性,當版面上存在2個相鄰的點時,由于點的力作用,在心理上會產(chǎn)生一條連接2個點的線。當許多點在版面上進行排列時些與我們熟的形態(tài)相似的形態(tài),會被自然地通過現(xiàn)線的連接形成我們所認可的圖形。人們總是習慣根據(jù)視覺上的規(guī)律,將連貫的點看作是不連貫的虛線。點的平面構(gòu)成常被運用到平面設(shè)計當中,作為構(gòu)成版面的一個重要元素,用以平衡和在平面設(shè)計當中,我們所說的點不僅僅指幾何意義上的點,也包括版面的文變化版面的構(gòu)成圖形甚至圖片等。
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