ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證 / ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證 / FSC森林認(rèn)證
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學(xué)習(xí)印刷知識(shí)
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識(shí),包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)印刷行業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)印刷工序知識(shí),學(xué)習(xí)印刷色彩知識(shí)......以及把握客戶需求的更多知識(shí)。學(xué)習(xí)印刷碰到的常見問(wèn)題并解決問(wèn)題......
公明畫冊(cè)印刷廠設(shè)計(jì)畫冊(cè)對(duì)插圖的應(yīng)用
從古至今書籍都以圖和書并稱,圖文并茂是我們?cè)跁凶畛R姷男问健kS著繪制手段和表達(dá)方式的不斷提高,以及材料紙張的豐富和表現(xiàn)手法技法的不斷豐富創(chuàng)新,現(xiàn)代書籍插圖呈現(xiàn)出了多元的、立體的、多維的趨勢(shì)。
插圖在書籍設(shè)計(jì)中具有輔讀作用。插圖的具象化,更易于人們理解和接受知識(shí),即便是讀不懂文字的讀者,也能夠通過(guò)圖片進(jìn)行欣賞。插圖能夠活躍書籍版面,緩解身心疲勞,增進(jìn)書籍的閱讀興趣及藝術(shù)氛圍。
插圖在書籍裝幀設(shè)計(jì)中,無(wú)論從獨(dú)創(chuàng)性還是藝術(shù)性方面看都是較強(qiáng)的一項(xiàng),插圖有著文字不具備的特殊的表現(xiàn)力,能夠使讀者在獲得知識(shí)的同時(shí),也能得到美的享受。形神兼?zhèn)洹⒈砬樨S富的高質(zhì)量插圖成為現(xiàn)代書籍設(shè)計(jì)的重要組成部分。它能發(fā)揮讀者的想象力并能增強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的理解力。
尤其是在少兒讀物中,因?yàn)樯賰旱拇竽X發(fā)育不夠健全,對(duì)事物缺少理性認(rèn)識(shí),只有設(shè)計(jì)較多的插圖才能幫助他們理解內(nèi)容,才會(huì)激發(fā)起他們的閱讀興趣插圖通過(guò)不同的印刷工藝所呈現(xiàn)出的樣式也是豐富多彩的,必須考慮插畫的表現(xiàn)形式與書籍的內(nèi)容、文字、紙張、印刷等之間的相互關(guān)系,無(wú)論靜止的還是凹凸的或是可折疊操作的,都要與書籍其余部分共同組成一個(gè)整體,保持一致性。
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